U savremenom obrazovnom sistemu, uloga direktora osnovne škole daleko prevazilazi administrativno vođenje institucije. Direktor je pedagog, lider, menadžer i zagovornik kvaliteta. Ključni dokument koji usmjerava sve ove aspekte jeste . Ovaj dokument nije puka forma za školski odbor ili ministarstvo; on je strateška mapa koja definiše viziju, misiju, ciljeve i konkretne aktivnosti za jednu školsku godinu ili četverogodišnji mandat.
Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja | Paragraf Program rada direktora osnovne skole
Ako želite, mogu:
: Praćenje i unapređivanje obrazovno-vaspitnog rada, hospitovanje časovima (posete nastavi), te stručno usavršavanje nastavnika. Ovaj dokument nije puka forma za školski odbor
Program rada direktora osnovne škole je zrcalo kompetencija voditelja ustanove. Kroz ovaj dokument vidi se razlika između birokrata koji ispunjava zakonske norme i vođe koji gradi poticajno okruženje za učenje. Kvalitetna recenzija takvog programa zaključuje da je on živući dokument – fleksibilan, ali čvrst u svojim temeljnim ciljevima. Njegova uspješnost ne mjeri se samo ispunjenošću formulara, već zadovoljstvom učenika, nastavnika i roditelja na kraju školske godine. Kroz ovaj dokument vidi se razlika između birokrata